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2024高考作文题出炉揭秘：权威解读背后的设计逻辑

sxwd.cn 2024-06-07 浏览 .. 　　

2024年高考作文题目揭晓：引领创新思维，描绘青春风采

教育部教育考试院近日公布，2024年全国高考语文作文试题共有三道，旨在鼓励学生展现探索与创新精神，以语言文字描绘时代与个人成长的交汇点。

试题亮点：

激发创新思维：试题紧密围绕“好奇心、想象力、探究欲”展开，鼓励学生跳出传统框架，用独特的视角观察世界，用创新的思维解决问题。
贴近学生生活：作文题目与学生生活紧密相连，鼓励学生从身边事例出发，书写个人成长感悟，展现青春风采。
引导深度思考：试题材料文字简洁而意蕴丰富，引导学生深入思考科技发展、社会现象与个人成长的关联，体现思维的深度与广度。

试题概览：

2024年高考作文试题精准而富有启发性，以三道题目巧妙呈现，摒弃了复杂的审题要求，使各层次学生均能从生活和社会视角找到写作灵感。试题鼓励学生深度思考、展现个性，为培养拔尖创新人才提供了有力的平台。

新课标I卷作文设计思路

本题以两句简练而深刻的引言作为材料，首先指出了互联网普及和人工智能应用所带来的便利，即“越来越多的问题能很快得到答案”，这一变化体现了当代科技发展的深刻影响，并反映了“遇事不决问搜索”这一现代生活的普遍现象。接着，材料以“我们的问题是否会越来越少”这一反问句，巧妙地将话题引向“答案与问题”这对哲学性的核心概念，引导考生进行深入思考。

结合引导语“以上材料引发了你怎样的联想和思考？”，本题并不要求考生简单地回答“是”或“否”，而是鼓励考生展开丰富的联想和深刻的思考。题目设计简洁明了，审题门槛适中，但话题内涵丰富，发人深省，为考生提供了广阔的思考空间。

本题强调思辨性，考生可以从多个维度进行深入思考。例如，从“问题的多与少”角度，考生可以探讨科技进步如何加速问题解决的同时，也促使新问题不断涌现，推动社会不断前进。从“问题的浅与深”角度，考生可以分析科技在解决浅层知识性问题上的高效性，同时指出在解决深层次、复杂性问题时，人类智慧的独特价值。从“问题的得与失”角度，考生可以探讨过度依赖科技可能导致的人类思考能力的退化，进而引发对科技双刃剑性质的深刻反思。

本题旨在培养学生的创新性思维品质，鼓励他们不拘一格地表达观点，既可以对某一现象进行深入剖析，也可以从积极角度畅想未来科技发展的前景。无论是议论文的理性分析，还是记叙文的感性描绘，或是抒情文的真挚抒发，只要能够紧密围绕材料展开，表达真实思考，都是本题所期待的佳作。

新课标II卷作文设计思路

本题作文话题巧妙地从试卷内的阅读材料中提炼而出，与现代文阅读I紧密相连，以“太空之旅”作为贯穿始终的主题线索。通过关联材料三和涉及材料二的内容，作文材料不仅展现了人类月球探索的辉煌历程，更以“太空之旅”这一词汇呼应了材料一中关于探索未知的精神。

作文材料的最后一句，将宏大的太空探索与考生个人的生活学习情境相结合，提出了“我们每个人也都在不断抵达未知之境”的深刻见解。这一观点不仅包含了探索未知过程中的艰辛与期待，更传达了探索后持续前行、永不止步的积极态度。这与考生当前身处考场、面对未知挑战的情景相得益彰。

考生在立意作文时，不应仅停留在对“航天精神”的赞美上，而应深入“我们每个人”这一更广泛的语境，将“抵达未知之境”的太空之旅与青少年的成长发展相联系，从而开拓新的思考维度。成长过程中的困难与喜悦、对新生活阶段的向往与期待，都是考生可以深入挖掘的素材。

此外，材料中的“未知”一词也提供了丰富的思考空间。考生可以探讨“未知”背后的不确定性如何激发人们的好奇心，推动人们不断想象和思考。通过深入分析和独特见解，考生可以撰写出既深邃又富有个性的议论文。

当然，如果考生选择以记叙文的形式表达，以日常学习生活中的成长经历为切入点，生动描绘出学习过程中的“探究精神”，同样能够很好地符合本次作文的命题要求。这样的作文不仅能够展现考生的真挚情感，还能让读者感受到成长过程中的美好与力量。

全国甲卷作文设计思路

本题以“相处”与“相遇”这两个贴近高中生生活的关键词为引，旨在鼓励学生从日常现象出发，以文字为载体，展现他们的理性思考和真挚情感。

“每个人都要学习与他人相处”，这不仅是一道作文题目，更是青少年成长过程中绕不开的人生课题。许多年轻人在这一过程中感到迷茫和困惑，但正是这些经历，塑造了他们的性格和人际关系。而“我们为避免冲突而不愿表达自己的想法”，这一现象在青少年中尤为普遍。这种不愿表达可能阻碍了他们与他人的深入交流，甚至成为形成封闭型人格的起点。

然而，材料中也提出了解决之道——“坦诚交流才有可能迎来真正的相遇”。这意味着，在人际交往中，不回避矛盾与分歧，勇敢地表达自己的想法，才能与他人建立真正的连接，共同成长。这种“真正的相遇”不仅指人际间的和谐相处，更是心灵上的相互理解和支持。

本题的设计为考生提供了广阔的思考空间。没有设限定性的情境任务，考生可以根据自己的生活体验和社会观察，围绕这一论题进行深入思考。他们可以从整个材料出发，对三层语境进行思辨，也可以针对其中一个或多个关键词语凝炼观点。无论是议论文、记叙文还是抒情文，只要能够切合作文材料内容，表达真实情感，都是我们所期待的。

我们鼓励考生用自己的文字，讲述他们的相处之道和相遇故事，展现他们的成长历程和人生感悟。因为在这个过程中，他们不仅是在写作，更是在探索自我、理解他人，学会与世界和谐共处。

总结：

2024年高考作文试题以创新思维为核心，贴近学生生活，引导深度思考，旨在培养具有创新精神、批判思维和人文关怀的优秀人才。三道题目各具特色，为学生提供了广阔的写作空间，期待考生们用文字书写青春，展现自我。

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